la maltraitance des enfants et ses effets sur la troisième étape d'Erikson de développement

la maltraitance des enfants et ses effets sur la troisième étape d'Erikson de développement

Bien que la maltraitance des enfants est toujours dommageable, la petite enfance est particulièrement sensible aux dangers de l'abus. Le plus tôt dans la vie d'un enfant que la violence se produit, les effets plus globaux seront. Abus entre les âges de 2 à 6 fait des ravages sur le psychisme en développement de l'enfant et la santé émotionnelle. La théorie d'Erikson de développement psychosocial explique que la petite enfance est une période de plein essor confiance dans l'identité personnelle, la compétence sociale et le développement de la conscience. Abus déraille ces étapes psychosociaux importants.

la maltraitance des enfants


La maltraitance des enfants est varié et peut inclure des manifestations physiques, émotionnelles, verbales et sexuelles. La négligence peut également être une forme d'abus. Beaucoup de problèmes psychologiques, émotionnels et physiques peuvent provenir de mauvais traitements dans l'enfance. Les enfants peuvent éprouver de l'anxiété, la dépression, la peur, les réactions émotionnelles inappropriées, des problèmes de comportement, faible estime de soi, déformée de soi, troubles physiques tels que les os brisés, les maladies sexuellement transmissibles et des grossesses. Certains enfants montrent des signes de régression tandis que d'autres tentent d'agir plus mature. Abus affecte le développement cognitif et émotionnel, créant le chaos dans la vie et l'avenir d'un enfant.

Troisième étape d'Erikson de développement


Erikson décrit la période de la petite enfance comme une période de «vigoureux déploiement», selon l'auteur Laura E. Berk. La petite enfance permet aux personnalités des enfants à grandir et fleurir. Les enfants acquièrent des compétences sociales, la confiance dans leur image de soi et une conscience morale au cours des âges critiques de 2 à 6. Selon la théorie d'Erikson de développement psychosocial, les enfants de la petite enfance doivent résoudre le conflit de l'initiative contre la culpabilité. Les enfants qui gagnent initiative sont remplis de but. Ils apprennent de nouvelles tâches et de trouver des compétences dans les arènes sociales. Les enfants qui résolvent positivement ce conflit apprennent la coopération avec d'autres enfants et développer la conscience précoce du développement de la conscience. Ils commencent à intérioriser les concepts de bien et de mal. Les enfants qui ne sont pas en mesure de développer troisième stade de développement initiative volonté d'Erikson par la culpabilité.

Incapacité à résoudre des précédentes étapes de développement


La théorie d'Erikson de développement psychosocial est fondamental. La résolution de chaque étape construit pour préparer les enfants à résoudre l'étape suivante. Les enfants maltraités ne peuvent pas être préparés à aborder le conflit d'initiative par rapport à la culpabilité parce qu'ils ont insuffisamment résolu étapes précédentes. La première étape, qui devrait être résolu dans l'enfance, est la confiance de base par rapport à la méfiance. Les enfants qui ont été victimes d'abus ou de négligence de premières années peuvent ne pas avoir jamais appris la confiance. Les tout-petits doivent alors résoudre l'autonomie plutôt que la honte et le doute. Ce conflit est aussi difficile à résoudre pour un enfant maltraité à cause de la honte écrasante qui accompagne souvent abus. Sans la fondation des deux étapes précédentes, les enfants maltraités lutte par la troisième phase de développement psychosocial.

La culpabilité comme un effet de l'abus


Un enfant victime de violence ne peut pas résoudre efficacement les conflits d'initiative par rapport à la culpabilité en raison de la nature mondiale de la maltraitance des enfants. Abus affecte tant de la vie des enfants qu'ils peuvent être incapables de choisir des initiatives d'auto-confiance. La culpabilité est un sentiment omniprésent dans la vie des enfants victimes de violence. Ils prennent sur la honte et la culpabilité qui appartiennent de plein droit à leurs agresseurs. Ce culpabilité éclipse les autres domaines du développement qui devrait se produire dans la petite enfance.


Articles Liés